Software matemático para comprobar la resolución de ejercicios en bachillerato general unificado en Ecuador

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چکیده

He uses of mathematical software in the learning cycles Mathematics subject is currently growing as a function different mobile devices that open doors to educational applications strengthen meaningful learning. This study action research with qualitative and quantitative approach, supported by following methods: hypothetical - deductive dialectical critical. As consequence link society Fiscal Education Unit "Margarita Cortes" province Esmeraldas-Ecuador, sample, 245 students 10 mathematics teachers Unified General Baccalaureate level participated; The result T-test related series (pretest posttest) 0.000 <0.050; existence significant relationship between pretest posttest results affirmed; demonstrating use application phase cycle favors autonomy verifying solution exercises. It concluded softwares contribute verification exercises, among others, are: GeoGebra; PHOTOMATH; MATHWAY; MAXT 9; SYMBOLAB; MATRIXAPP, which innovates teaching strategy Baccalaureate.

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ژورنال

عنوان ژورنال: Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Demings

سال: 2022

ISSN: ['2600-5867']

DOI: https://doi.org/10.37957/rfd.v6i1.90